Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbesteimmten, Multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-)bildungsbenachteiligte Jugendliche

Einordnung

In Serie:

Schule im Spannungsfeld von Leistungsgesellschaft und Inklusion
(05.05.2022)

Datum der Veröffentlichung:

05.05.2022

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Film (Bewegtbild)

Umfang:

1 MP4-Video-Datei

DDC-Sachgruppe der DNB:

370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Einrichtung:

Friedrich-Schiller-Universität Jena, Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften