Handreichung : zur Einführung des LeseNavigators als Instrument systematischer Förderung von Lesekompetenz in allen Unterrichtsfächern

Einordnung

In Serie:

Materialien
H. 180 (2014)

Datum der Veröffentlichung:

2014

URN:

urn:nbn:de:gbv:27-dbt-20220812-073517-005

Sprache:

Deutsch

Ressourcentyp:

Text

Umfang:

11 Seiten

Erscheinungsort:

Bad Berka

Verlag:

Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien

DDC-Sachgruppe der DNB:

370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Einrichtung:

Friedrich-Schiller-Universität Jena, Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, ThULB, ThULB / Pflichtexemplare